Essere in classe non basta. Stare seduti tra i banchi, con lo zaino e il diario, non vuol dire partecipare.
Lo vediamo ogni giorno con BECOMING, il nostro programma all’IPSEOA Gagliardi di Vibo Valentia. E lo diciamo con lo sguardo dell’ICF: la disabilità non abita nella persona. Nasce dove una persona incontra un ambiente che non è stato pensato anche per lei.
Le barriere che vediamo
La mediazione eccessiva del docente di sostegno, che sostituisce l’interazione con la classe. Argomenti curricolari mai condivisi. Ambienti rumorosi, caotici, iperstimolanti. Il banco lontano dal gruppo. Lezioni poco interattive. Docenti curricolari poco coinvolti, che ai GLO non ci sono. Il lavoro di gruppo evitato. E la paura di provarci davvero.
E poi quella frase che diciamo alle famiglie, a fine giornata: «È stato tranquillo».
I facilitatori che funzionano
Favorire la richiesta di aiuto. Una presenza non invasiva, che lasci spazio all’iniziativa. Un’agenda visiva condivisa con tutta la classe, non solo con lo studente con autismo. Il lavoro di gruppo, con compiti in cui tutti possono partecipare. La CAA usata insieme ai compagni. Il peer-tutoring. Un linguaggio semplice, senza diminutivi.
L’ASACOM: un ponte, non un recinto
Tra i facilitatori c’è l’assistente all’autonomia e alla comunicazione. Non è un’ombra, non è una sorveglianza. Il suo lavoro più bello è costruire ponti: verso i compagni, verso i docenti, verso le proprie scelte. E poi fare un passo indietro. Quando diventa il «tappabuchi», il ponte diventa recinto.
Il gruppo classe è il primo facilitatore
Nessuna figura professionale potrà mai sostituire i compagni. Una classe che conosce l’autismo, che lavora in piccoli gruppi, che sbaglia e riprova insieme, è il facilitatore più potente che esista.
Per questo dobbiamo agire tutti: docenti, ASACOM, compagni, famiglie, dirigenza. Sul contesto, non solo sullo studente. A beneficio di tutti.
BECOMING: la scuola del fare
Con BECOMING stiamo dentro la scuola, nei suoi spazi veri. Perché il PEI è una parte del Progetto di Vita. IL MIO. E se a scuola si impara a partecipare, quella partecipazione resta per la vita.
Di tutti e di ognuno.
Tieniti aggiornato sulle prossime iniziative di io autentico nel Calendario delle Attività e degli Eventi.